الحسيمة: سفيرة كندا بالمغرب تتفقد حصيلة مشروع دعم تدبير المؤسسات التعليمية بالمغرب بأكاديمية جهة تازة الحسيمة تاونات

ajialpress13 أكتوبر 2013
الحسيمة: سفيرة كندا بالمغرب تتفقد حصيلة مشروع دعم تدبير المؤسسات التعليمية بالمغرب بأكاديمية جهة تازة الحسيمة تاونات

يوسف التاوناتي

اشرفت السيدة ساندرا ماكرديل يوم الثلاثاء 8 اكتوبر 2013 على لقاء تواصلي حول حصيلة مشروع دعم تدبير المؤسسات التعليمية بالمغرب PAGESM وذلك بحضور المستشارة رئيسة التعاون والسيدان المسؤولان الوطنيان  عن تدبير مكونات المشروع  ومن جانب الاكاديمية حضر هذا اللقاء مدير الاكاديمية والسادة نواب الوزارة بالجهة ورؤساء الاقسام والمصالح والفريق الجهوي المكلف بتدبير البرنامج.

   تميز هذا اللقاء بإلقاء عرض من طرف مدير الاكاديمية تناول فيه مختلف المراحل التي مر بها تنزيل هذا البرنامج على المستوى الجهوي والإقليمي، وفي معرض حديثه أشار المنسق الجهوي الى ان حصيلة هذا المشروع بالجهة جد ايجابية وهذا ما يعكسه الانخراط الجدي والفعال لجميع المتدخلين في ارساء PAGESM.

ويسعى برنامج PAGESM  الى إرساء مشاريع المؤسسات ودعم القدرات التدبيرية لرؤساء المؤسسات التعليمية، وتطوير قدرات تدبير الموارد البشرية، وكذا دعم تطبيق مبدأ المناصفة بين الرجال والنساء، مستفيدا بذلك من الدروس المستقاة من مشروع التعاون المغربي الكندي (PROCADEM) تم الأخذ بها خلال إعداد مشروع دعم تدبير المؤسسات التعليمية بالمغرب

وكان من بين اهداف هذا اللقاء التواصلي الذي حضره كذلك عينة من المديرين والمديرات منسقي الجماعات المهنية الذين استفادوا من دورات تكوينية وذلك قصد الوقوف على مدى تقدم هذا البرنامج والاكراهات التي يتعرض لها المديرون نظرا لكونهم المسؤولين عن تنزيله بالدرجة الاولى.

 

 

مستجدات
وزير التجهيز يكذب ادعاءات العبادي حول طريق تايناست و يصفها بالتدليس و السياسوية. المقاربة التكاملية في الصحة و الاضطرابات النفسية أو النموذج البيونفسي-اجتماعي. تازة: تأسيس الفرع الإقليمي لنقابة التجار و المهنيين و انتخاب محمد بنوني كاتبا إقليميا لها. نظرية التشاؤم المكتسب عند الأطفال و تطبيقاتها العلاجية نزار يربط الكفاءة بحجم الأوراش، و شنتير يؤكد على أن واقع الإنجازات أصدق من كثرة الكلمات. الاستراتيجيات العلاجية السلوكية المعرفية لفائدة الأطفال و المراهقين و التحليل الوظيفي للمشاكل السلوك... العلاجات المعرفية السلوكية لفائدة الأطفال و المراهقين سؤال التكامل بين التربية الدامجة و المدرسة الرائدة على ضوء العلاقة بين التعليم الصريح و تحليل السلوك... العزوزي: أهمية تجسير العلاقة بين الموارد المجتمعية في التنزيل الناجع لبرنامج التربية الدامجة لفائدة ... أهمية المقاربة السلوكية  في تأهيل اضطراب قصور الانتباه و فرط الحركة