تازة: “السياحة البيئية و الكفاءات” موضوع الدورة التكوينية 1 بباب بودر

ajialpress30 سبتمبر 2012
تازة: “السياحة البيئية و الكفاءات”  موضوع الدورة التكوينية 1 بباب بودر

أجيال بريس

في اطار مشروع « Cré acteurs au service de développement local » الممول بشراكة مع البرنامج التشاوري المغرب  ستقوم جمعية عين بشار للبيئة و التنمية القروية  بالدورة التكوينية الاولى لفائدة   شباب جمعيات جماعة باب بودير  و المنتزه الوطني لتازكة و المهتمين بالسياحة البيئية بالمنتزه   و شبان  من  الاطلس المتوسط   خاصة من  اقاليم  الحاجب ، اخنيفرة و صفرو حول  موضوع  " السياحة البيئية و الكفاءات  Ecotourisme et compétences" بتاطيرمن  الاستاد ميمون الهلالي  من  المعهد  العالي  الدولي للسياحة بطنجة  و ذلك  أيـــــــــــام 3-4-5 اكتوبر2012   ابتداء من الساعة التاسعة صباحا بقــــاعة اجتماعـــات المجـــلس القـــــروي لبـــــاب بودر بمركز باب بودر .

أجيال بريس توصلت ببطاقة تقنية حول الموضوع كالآتي:

 

OBJECTIFS GENERAUX DU MODULE

  •   Permettre aux participants d’acquérir des connaissances sur leurs clientèles écotouristiques potentielles  
  •   Renforcer les capacités d’animation des accompagnateurs et hébergeurs touristiques en matière d’accueil touristique
  •  Permettre aux participants de développer des produits écotouristiques compétitifs
  •   Permettre aux participants d’acquérir les normes de sécurité et d’hygiène en matière d’accueil et d’accompagnement de groupes

 

RESULTATS ATTENDUS

  • Les participants doivent être capables d’offrir un accueil professionnel aux différentes clientèles individuelles et de groupes,
  • Les participants doivent être capables de communiquer sur des produits écotouristiques attractifs
  • Les participants doivent être capables de garantir la sécurité physique et affective des clients,
  • Les participants doivent être capables de développer des produits nouveaux et diversifiés et qui répondent aux attentes des clientèles nationales et internationales,

 

THEMATIQUES DES SESSIONS IDENTIFIEES

  1. Journée 1 : Accueil touristique, une condition dans la réussite de la prestation écotouristique, (connaissance des profils et communication et animation des clientèles touristiques), les préférences en matière d’activités
  2.  Journée 2 : Elaboration et planification des produits écotouristiques diversifiés et adaptés à des clientèles écotouristiques, Sécurité et secours et bonnes pratiques de guidage des clientèles,
  3. Journée 3 : Travail des groupes sur le terrain

 

METHODES PEDAGOGIQUES

 

– Méthodes participatives,

– Alternance entre théorie et exercices pratiques sur le terrain,

– Utilisation de la vidéo et des supports didactiques pour mieux faciliter la compréhension et l’appropriation des contenus,

– Etude de cas, simulation et analyse de situations réelles

– Favoriser l’interaction avec les membres du groupe dans le but d’analyser leurs pratiques sur le terrain et faire un manuel du « bon accueil »

 

 

مستجدات
الإعلامي حسن قديم ينال شهادة الدكتوراه حول "الديمقراطية التشاركية.." بميزة مشرف جدا وزير التجهيز يكذب ادعاءات العبادي حول طريق تايناست و يصفها بالتدليس و السياسوية. المقاربة التكاملية في الصحة و الاضطرابات النفسية أو النموذج البيونفسي-اجتماعي. تازة: تأسيس الفرع الإقليمي لنقابة التجار و المهنيين و انتخاب محمد بنوني كاتبا إقليميا لها. نظرية التشاؤم المكتسب عند الأطفال و تطبيقاتها العلاجية نزار يربط الكفاءة بحجم الأوراش، و شنتير يؤكد على أن واقع الإنجازات أصدق من كثرة الكلمات. الاستراتيجيات العلاجية السلوكية المعرفية لفائدة الأطفال و المراهقين و التحليل الوظيفي للمشاكل السلوك... العلاجات المعرفية السلوكية لفائدة الأطفال و المراهقين سؤال التكامل بين التربية الدامجة و المدرسة الرائدة على ضوء العلاقة بين التعليم الصريح و تحليل السلوك... العزوزي: أهمية تجسير العلاقة بين الموارد المجتمعية في التنزيل الناجع لبرنامج التربية الدامجة لفائدة ...