تلاميذ الدار البيضاء ينتفضون

ajialpress8 أغسطس 2012
تلاميذ الدار البيضاء ينتفضون

نور الدين لقليعي

استجابة للدعوة التي أطلقها بعض التلاميذ على الفيسبوك من أجل تغيير المنظومة التربوية، نظم تلاميذ الدار البيضاء وقفة احتجاجية، بساحة الحمام يوم الاثنين 06 غشت 2012، حضرها المئات من التلاميذ والطلبة وبعض الآباء، وعبر المحتجون عن حيرتهم الكبيرة أمام هذه الوضعية الغير مفهومة في التعليم المغربي، فبعد فرحهم الشديد بحصول أبنائهم على الباكلوريا بميزة حسن وحسن جدا، اصطدموا بكون أغلب المدارس رفعت من عتبة قبول المرشحين لمبارياتها والتي تفوق أحيانا 16 في المعدل وبالتالي فالطلبة الحاصلون على أقل من هذا المعدل محرومون حتى من اجتياز مباريات الفرز.

وقد  ساعد  على حضور المئات ذلك التواصل السريع عبر المواقع الإجتماعية ومن خلال صفحات خاصة بهذه المبادرة، الوقفة عبروا خلالها عن استيائهم من الرفع الغير مقبول لعتبة الترشح للمباريات، وكذا تذمرهم مما آلت إليه المنظومة التربوية من تدني في المستوى كرسه تخلي الوزارة عن مسؤوليتها التربوية التعليمية لصالح التعليم الحر الذي بدا في الكثير من الأحيان بلا ضمير مهني. بل بعيد كلية -إلا من رحم ربك- عن التهمم بالمستوى التعليمي والتربوي للتلاميذ وجعل برنامجه الأساس هو "إعطاء النقط أكثر لمن يدفع أكثر".

ولعل القطرة التي أفاضت كأس الاحتجاجات هي الإشارات المتناثرة أحيانا والمباشرة أحيانا أخرى ثم الصريحة فيما بعد عن القطع مع مجانية التعليم ولو بحجة مراعاة أوضاع الفئة الفقيرة والمتوسطة بإعفائهما من الأداء، لكن وكما يقول المغاربة "ما صعيبة غا البدية". فبعد أن صرفت الملايين في برنامج استعجالي لم ير النور تبين أن الإشكال ليس في الموارد المالية ولكن في غياب أي برنامج مدروس بعناية للنهوض بالتعليم.

 

مستجدات
الإعلامي حسن قديم ينال شهادة الدكتوراه حول "الديمقراطية التشاركية.." بميزة مشرف جدا وزير التجهيز يكذب ادعاءات العبادي حول طريق تايناست و يصفها بالتدليس و السياسوية. المقاربة التكاملية في الصحة و الاضطرابات النفسية أو النموذج البيونفسي-اجتماعي. تازة: تأسيس الفرع الإقليمي لنقابة التجار و المهنيين و انتخاب محمد بنوني كاتبا إقليميا لها. نظرية التشاؤم المكتسب عند الأطفال و تطبيقاتها العلاجية نزار يربط الكفاءة بحجم الأوراش، و شنتير يؤكد على أن واقع الإنجازات أصدق من كثرة الكلمات. الاستراتيجيات العلاجية السلوكية المعرفية لفائدة الأطفال و المراهقين و التحليل الوظيفي للمشاكل السلوك... العلاجات المعرفية السلوكية لفائدة الأطفال و المراهقين سؤال التكامل بين التربية الدامجة و المدرسة الرائدة على ضوء العلاقة بين التعليم الصريح و تحليل السلوك... العزوزي: أهمية تجسير العلاقة بين الموارد المجتمعية في التنزيل الناجع لبرنامج التربية الدامجة لفائدة ...