مراكش..وزير التربية الوطنية يقوم بزيارة تفقدية لأشغال إدارة البطولة الوطنية المدرسية للرياضات الجماعية

ajialpress14 أبريل 2012
مراكش..وزير التربية الوطنية يقوم بزيارة تفقدية لأشغال إدارة البطولة الوطنية المدرسية للرياضات الجماعية

نور الدين لقليعي/مراكش

قام وزير التربية الوطنية ورئيس الجامعة الملكية المغربية للرياضة المدرسية مساء يوم الجمعة 13أبريل2012 بزيارة تفقدية مباغثة لأشغال إدارة البطولة الوطنية للرياضات الجماعية بثانوية الحسن الثاني بمراكش التي تسهر على تنظيم مختلف الجوانب التقنية واللوجيستيكية والتنظيمية للبطولة الوطنية المدرسية للرياضات الجماعية المقامة بمدينة مراكش في الفترة ما بين 8و15أبريل2012.

ووصف الكاتب العام للجامعة الملكية المغربية للرياضة المدرسية عبد اللطيف شرافي الزيارة بالمهمة مؤكدا على أنها ساهمت في رفع معنويات العاملين بالإدارة ووقفت على مستوى وجودة الخدمات التي يقدمها مختلف المساهمين في تنظيم هاته التظاهرة التي اعتبرها المتحدث متميزة.

وكان في استقبال الوزير الرئيس المنتدب للجامعة الملكية للرياضات الجماعية مدير مديرية الارتقاء بالرياضة المدرسية الدكتور محمد فريد دادوشي وعدة فعاليات من أعضاء المكتب التنفيذي والمجلس الجامعي للجامعة.

يشار إلى أن حفل اختتام الذي سيتضمن مراسيم توزيع الجوائز على الفائزين سيتم بملعب الحارثي بحضور وزير التربية الوطنية ووزير الشبيبة والرياضة والعديد من الفعاليات النقابية والجمعوية الوطنية.

مستجدات
وزير التجهيز يكذب ادعاءات العبادي حول طريق تايناست و يصفها بالتدليس و السياسوية. المقاربة التكاملية في الصحة و الاضطرابات النفسية أو النموذج البيونفسي-اجتماعي. تازة: تأسيس الفرع الإقليمي لنقابة التجار و المهنيين و انتخاب محمد بنوني كاتبا إقليميا لها. نظرية التشاؤم المكتسب عند الأطفال و تطبيقاتها العلاجية نزار يربط الكفاءة بحجم الأوراش، و شنتير يؤكد على أن واقع الإنجازات أصدق من كثرة الكلمات. الاستراتيجيات العلاجية السلوكية المعرفية لفائدة الأطفال و المراهقين و التحليل الوظيفي للمشاكل السلوك... العلاجات المعرفية السلوكية لفائدة الأطفال و المراهقين سؤال التكامل بين التربية الدامجة و المدرسة الرائدة على ضوء العلاقة بين التعليم الصريح و تحليل السلوك... العزوزي: أهمية تجسير العلاقة بين الموارد المجتمعية في التنزيل الناجع لبرنامج التربية الدامجة لفائدة ... أهمية المقاربة السلوكية  في تأهيل اضطراب قصور الانتباه و فرط الحركة