تازة منح استحقاق للمتفوقين في الباكالوريا

ajialpress28 نوفمبر 2011
تازة منح استحقاق للمتفوقين في الباكالوريا

نظمت النيابة الإقليمية للوزارة بتازة، يوم الأربعاء 23 نونبر 2011، حفل استقبال ترأسه السيد النائب الإقليمي للوزارة بتازة، على شرف التلاميذ الناجحين بتفوق في امتحانات البكالوريا 2011، من أبناء منخرطي مؤسسة محمد السادس للنهوض بالأعمال الاجتماعية للتربية والتكوين.

وبهذه المناسبة، تم تسليم شهادات منح "الاستحقاق" لفائدة آباء التلاميذ الآتية أسماؤهم:

  1. إيمان كرواد حازت على المنحة الوطنية
  2. أنس شهبون حاز على المنحة الجهوية
  3. وصال التوزاني حازت على المنحة الجهوية
  4. غزلان بودبزة حازت على المنحة الجهوية
  5. نزار بنيحيى حاز على المنحة الجهوية

هذا وقد سبق للأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة تازة – الحسيمة – تاونات، أن نظمت حفلا جهويا، يوم الخميس 17 نونبر 2011، بمدينة الحسيمة، سلمت خلاله منح "الاستحقاق" لفائدة التلاميذ الآتية أسماؤهم:

  1. أية قريشل: المنحة الوطنية
  2. محمد النمر: المنحة الجهوية
  3. سارة العيساوي: المنحة الجهوية
  4. فاطمة الزهراء لشخم: المنحة الجهوية
  5. سارة الواحي: المنحة الجهوية
  6. محمد رضا هراندو: المنحة الجهوية
  7. ريم بودينا: المنحة الجهوية
  8. ماجدولين لعنايا: المنحة الجهوية

وقد افتتح هذا الحفل السيد النائب الإقليمي بكلمة رحب من خلالها بالسادة آباء التلاميذ المتوجين، كما هنآهم، ومن خلالهم، نساء ورجال التعليم بالإقليم على النتائج الطيبة التي تم تحقيقها إن على مستوى الكم أو الكيف حيث كان نصيب نيابة تازة من منح الاستحقاق 72,22 %.

        

محمد الهمص

رئيس مشروع التعبئة والتواصل حول المدرسة

نيابة تازة

مستجدات
وزير التجهيز يكذب ادعاءات العبادي حول طريق تايناست و يصفها بالتدليس و السياسوية. المقاربة التكاملية في الصحة و الاضطرابات النفسية أو النموذج البيونفسي-اجتماعي. تازة: تأسيس الفرع الإقليمي لنقابة التجار و المهنيين و انتخاب محمد بنوني كاتبا إقليميا لها. نظرية التشاؤم المكتسب عند الأطفال و تطبيقاتها العلاجية نزار يربط الكفاءة بحجم الأوراش، و شنتير يؤكد على أن واقع الإنجازات أصدق من كثرة الكلمات. الاستراتيجيات العلاجية السلوكية المعرفية لفائدة الأطفال و المراهقين و التحليل الوظيفي للمشاكل السلوك... العلاجات المعرفية السلوكية لفائدة الأطفال و المراهقين سؤال التكامل بين التربية الدامجة و المدرسة الرائدة على ضوء العلاقة بين التعليم الصريح و تحليل السلوك... العزوزي: أهمية تجسير العلاقة بين الموارد المجتمعية في التنزيل الناجع لبرنامج التربية الدامجة لفائدة ... أهمية المقاربة السلوكية  في تأهيل اضطراب قصور الانتباه و فرط الحركة