المجازون المعطلون بإقليم تازة ينتفضون ضد المباراة

ajialpress18 نوفمبر 2011
المجازون المعطلون بإقليم تازة ينتفضون ضد المباراة
لجنة الاعلام والتواصل
تنسيقية المجازين المعطلين إقليم تازة
 
 

قام المجازون المعطلون الذين قدمو من أجل مباراة التعليم الابتدائي يومه الخميس 17 نونبر 2011 بتنظيم وقفة احتجاجية على الساعة 11 صباحا بثانوية ابن الياسمين من تأطير تنسيقية المجازين المعطلين بإقليم تازة، احتجاجا على قلة المناصب المعروضة في مقابل نسبة المجازين المشاركين، بحيث يتنافس أكثر من 9 آلاف موجز معطل حول 100 منصب في جهة تازة – تاونانت – الحسيمة، قدم الآلاف من المتبارين من عموم الأقاليم المغربية جنوبا وشرقا وغربا، مما أثار استغراب الكل الذي طرح سؤالا مهما: كيف سيتم اختيار 100 موجز من بين أكثر من 9 آلاف مع افتراض أنه يمكن أن يتحصل على نفس النتائج  مثلا 500 متباري ؟؟؟؟ مما أثار استهجان واستغراب المتبارين حول حقيقة الشفافية والنزاهة التي يتحدثون عنها بالنسبة للمباريات.

وكان المجازون المعطلون في موعد مع شكل نضالي آخر خرج من ثانوية ابن الياسمين مساء على الساعة الرابعة عصرا، تمثل في مسيرة سلمية حاشدة ختمت بوقفة احتجاجية أمام نيابة التعليم بتازة، حيث رفعت الشعارات الرافضة للمباريات وللفساد ومطالبين بالتوظيف المباشر والكرامة والحرية والعدالة الاجتماعية، من قبيل: دوزنا المباريات لاحونا في المهملات ونجحوا الشخشيخات صحاب لفلوس والباليزات" " الانتخابات مشات وجات والحالة هي هي عيتونا بالشعارات والموجاز الضحية " " دوزنا المباراة واقصاونا الشفارة وعيت أنا مانكتب والمسؤول ديما يكذب ".

 

 

 

مستجدات
الإعلامي حسن قديم ينال شهادة الدكتوراه حول "الديمقراطية التشاركية.." بميزة مشرف جدا وزير التجهيز يكذب ادعاءات العبادي حول طريق تايناست و يصفها بالتدليس و السياسوية. المقاربة التكاملية في الصحة و الاضطرابات النفسية أو النموذج البيونفسي-اجتماعي. تازة: تأسيس الفرع الإقليمي لنقابة التجار و المهنيين و انتخاب محمد بنوني كاتبا إقليميا لها. نظرية التشاؤم المكتسب عند الأطفال و تطبيقاتها العلاجية نزار يربط الكفاءة بحجم الأوراش، و شنتير يؤكد على أن واقع الإنجازات أصدق من كثرة الكلمات. الاستراتيجيات العلاجية السلوكية المعرفية لفائدة الأطفال و المراهقين و التحليل الوظيفي للمشاكل السلوك... العلاجات المعرفية السلوكية لفائدة الأطفال و المراهقين سؤال التكامل بين التربية الدامجة و المدرسة الرائدة على ضوء العلاقة بين التعليم الصريح و تحليل السلوك... العزوزي: أهمية تجسير العلاقة بين الموارد المجتمعية في التنزيل الناجع لبرنامج التربية الدامجة لفائدة ...