تازة: ثانوية ابن الياسمين الأولى جهويا و العاشرة وطنيا حسب وزارة التربية الوطنية

ajialpress21 أبريل 2015
تازة: ثانوية ابن الياسمين الأولى جهويا و العاشرة وطنيا حسب وزارة التربية الوطنية

أجيال بريس

في إطار تفعيل إجراءات تحسين جودة التعلمات من خلال تقويم أداء المؤسسات التعليمية، و لتمكين هذه الأخيرة من مواجهات لوضع مخططات محلية لتحسين آدائها ، أنجزت وزارة التربية الوطنية تقويما لأداء الثانويات العمومية بالاستناد إلى نتائج امتحانات الباكالوريا لدورة 2014 .

فاستطاعت الثانویة التأھیلیة ابن الياسمين بمدینة تازة أن تتبوأ مكانة متقدمة ضمن لائحة الثانویات التاھیلیة على الصعید  الوطني حیث احتلت الرتبة    10 من ضمن 1006 ثانویة حسب  مراسلة أصدرتھا وزارة التربية الوطنية في موضوع تقويم أداء الثانويات العمومية في امتحانات البكالوريا -دورة 2014-.

كما تمكنت الثانویة التأھیلیة ابن الياسمين أن تتبوأ الصدارة على صعید جھة تازة- الحسيمة – تاونات  في نتائج امتحانات الباكالوریا متفوقة على 49 مؤسسة . كما حققت ذات الصدارة على صعید الاقلیمي وسط 16 ثانوية. حيث وصفت الوزارة  مستوى اداء المؤسسة بالجید جدا.

مصدر  مطلع، و هو أستاذ عامل بهذه المؤسسة أدلى لأجيال بريس بتصريح أرجع من خلاله نجاح المؤسسة في الحصول على هذه الرتبة المشرفة إلى كفاءة الأطر التربوية الذين يصل عددهم إلى حوالي 120 أستاذ، يعملون بتفاني و إخلاص مستفيذين من سنوات طويلة من التجربة و الخبرة في الآداء البيداغوجي، كما نوه المصدر نفسه بحسن التسيير الإداري لمؤسسة تحتضن حوالي 3000 تلميذ  

 

 

مستجدات
وزير التجهيز يكذب ادعاءات العبادي حول طريق تايناست و يصفها بالتدليس و السياسوية. المقاربة التكاملية في الصحة و الاضطرابات النفسية أو النموذج البيونفسي-اجتماعي. تازة: تأسيس الفرع الإقليمي لنقابة التجار و المهنيين و انتخاب محمد بنوني كاتبا إقليميا لها. نظرية التشاؤم المكتسب عند الأطفال و تطبيقاتها العلاجية نزار يربط الكفاءة بحجم الأوراش، و شنتير يؤكد على أن واقع الإنجازات أصدق من كثرة الكلمات. الاستراتيجيات العلاجية السلوكية المعرفية لفائدة الأطفال و المراهقين و التحليل الوظيفي للمشاكل السلوك... العلاجات المعرفية السلوكية لفائدة الأطفال و المراهقين سؤال التكامل بين التربية الدامجة و المدرسة الرائدة على ضوء العلاقة بين التعليم الصريح و تحليل السلوك... العزوزي: أهمية تجسير العلاقة بين الموارد المجتمعية في التنزيل الناجع لبرنامج التربية الدامجة لفائدة ... أهمية المقاربة السلوكية  في تأهيل اضطراب قصور الانتباه و فرط الحركة